1996年,剛從師范學校畢業的李容,懷揣著“教好書,育好人”的美好理想來到了孫橋小學。時光荏苒,歲月如梭,李容已經在孫橋度過了二十八個春秋,把最美好的青春獻給了孫橋那群可愛的孩子們。
“記得剛入職那年,一位學生家長對我說,孩子昨天回家很開心。我好奇地問她為什么?她說在數學課上,孩子回答問題時,老師摸了摸他的頭,對他笑了。”這位學生家長的話讓李容深刻地感受到,面對學生,要多一點愛心,多一份耐心,要像一盞引航燈,為他們照亮前行的方向。
去年夏天,李容收到了一位學生的QQ留言,她的印象中這個孩子并不出眾,平時性格較內向,話不多。但他卻在QQ中寫道:老師,您還記得我嗎?二年級時您教我們數學,我上課經常走神,愛搗鼓些小玩藝,成績不是很好。大人們看到我擺弄那些小玩藝,都說我玩物喪志,搗鼓那些有什么出息!您看到了,拿著我做的小玩藝,對我說:“徐波,你的手真巧,長大后可以讀職業大學,掌握一門技能,將來一定會有出息。”李老師,我現在已經是一名高級技工了。我非常熱愛現在的工作,我也一直記得您說的那番話,謝謝您!是您為我提燈引路,在我心中播下了希望的種子。看完留言,李容的內心無比激動,她心想:未來的日子,我將盡自己螢火之微,繼續為孩子們提燈引路。
道雖彌不行不至,事雖小不為不成。在李容二十八載的教學生涯中,沒有豪言壯語,只有不變的堅守與付出。
2020年春,李容再次從孫橋中學回到孫橋小學任副校長分管教育教學工作。當時,孫橋小學教導主任因車禍去世,教科室主任也調整到孫橋中學,整個鎮小學教務處空無一人。為提振孫橋小學教育教學質量,李容一邊帶隊伍,一邊想對策。“我們前往新市一小、曹武小學、雁門口小學學習取經,與永興小學、曹武小學聯片教研,還深入教師和學生中開展座談,廣聽納言,集思廣益,討論制定教育教學質量提振方案。”李容說。2021年秋,李容重挑六年級數學教學重任,與廣大師生群商策,齊努力,共進退。時間是最好的見證,2022年孫橋小學小升初考試成績優異,學校也被評為京山市教育教學先進學校。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。入職第四年,李容成為一名光榮的共產黨員。“我的入黨介紹人張康友同志在我宣誓前鄭重地告訴我,一名黨員不能只顧著自己低頭看路,還要帶動身邊的人一起進步。”之后的工作中,李容時刻記著這句話,在自己積極進取提高的同時,也時刻關注團隊的進步。她經常走進青年教師課堂,聽課、評課,毫無保留地傳授教學技藝,并堅持每學期都主講示范課,讓老師們隨堂聽課,便于相互學習。
近些年來,在李容的帶動下,一批批青年教師逐步成長起來,范成翠、李德姣等10多位教師先后入黨,她也成為青年教師應月的入黨介紹人。同時,在李容的輔導下,李夢媛、皮劍琴等40多位青年教師相繼在國家、省、市、縣級教育教學比賽中獲獎。
2023年9月,荊門市小學數學李容名師工作室授牌啟動,李容努力搭建平臺,助力教師專業發展。她帶領工作室的成員,參加全國名師工作室年會學習經驗;深入錢場、坪壩等地開展五進五送活動;攜手通山縣6位種子教師開展湖北省小學數學“學科星火行動”,竭力將星星之火點亮小學數學教育的每一個角落。
近觀眼前滿目春,放眼遠處春更濃。在教育的道路上,李容收獲了湖北省特級教師、省青年教學能手、省優秀少先隊輔導員等榮譽。“然而,最讓我自豪的,是學生們那一聲聲‘老師好’,是家長們臉上洋溢的那一份份喜悅,是老師們心中流淌的那份工作的幸福與自豪。每當想起他們的模樣,我的心中便涌起無限的感動和力量。”李容表示。
提燈引路,點燃希望之火;躬耕教壇,不忘教育初心。李容說:“作為一名光榮的共產黨員,一名人民教師,我將以匠心守初心,以初心致未來,用對教育事業的熱忱書寫屬于自己鄉村教育的美麗篇章!”